世界史用語
産業革命とは？なぜイギリスから始まったのか
産業革命は、18世紀後半のイギリスで始まった生産技術と社会の根本的な変化です。入試で最も問われるのは発明品の名前ではなく、「なぜイギリスだったのか」という条件の組み合わせと、「その結果、社会に何が生まれたか」（労働問題・社会主義・帝国主義）
フランス革命とは？原因・経過・意義をわかりやすく解説
フランス革命は、世界史で最も出題される単一事件です。人物と政変が次々に入れ替わるため混乱しやすいのですが、「誰が主導権を握っていたか」だけを追えば一本の線になります。財政難という地味な原因から、ナポレオンの登場まで、因果でつなぎます。
ウェストファリア条約とは？主権国家体制はこうして生まれた
ウェストファリア条約（1648年）は、三十年戦争を終わらせた講和条約です。しかし世界史での意義はそこにとどまりません。「対等な主権国家が並び立ち、条約で関係を調整する」という、現在まで続く国際秩序がここで生まれました。だからこそ論述で最も引
大航海時代とは？動機・航路・世界の一体化がもたらしたもの
大航海時代は、15〜16世紀にヨーロッパ人が海路で世界へ進出した時代です。入試の中心は探検家の名前ではなく、「世界が一つの経済圏になった」という結果——商業革命・価格革命・大西洋三角貿易です。ここを因果でつなげば、産業革命や帝国主義まで一本
宗教改革とは？ルターとカルヴァン、そして国家との関係
宗教改革は1517年のルターの問題提起から始まった、カトリック教会を根本から揺さぶった運動です。入試で決定的なのは、「なぜ諸侯や国王がこれを支持したのか」という政治的・経済的な動機と、ルター派とカルヴァン派の違いです。信仰の話としてだけ読む
アッバース朝とは？イスラーム帝国への転換と繁栄
アッバース朝は、750年から1258年まで続いたイスラーム世界の中心王朝です。入試の核心は「アラブ帝国からイスラーム帝国へ」という転換——つまりアラブ人の特権が廃され、ムスリムであれば民族を問わず平等に近づいたことです。ウマイヤ朝との対比で
オスマン帝国とは？拡大と統治の仕組み、衰退の理由
オスマン帝国は、13世紀末から20世紀初頭まで約600年続いた大帝国です。入試の中心は、「多民族・多宗教をどう統治したか」（ミッレト・デヴシルメ・ティマール制）と、「なぜ衰退したか」（カピチュレーション・軍事的優位の喪失）の2点。この記事で
ムハンマドとは？イスラーム教の成立と共同体の誕生
ムハンマドは、7世紀のアラビア半島でイスラーム教を開いた人物です。入試で問われるのは伝記ではなく、「なぜメッカの大商人に迫害されたのか」という社会的背景と、ヒジュラによって宗教共同体が国家になったという転換点です。この2つを押さえると、その
安史の乱とは？唐が衰退した本当の理由
安史の乱（755〜763年）は、唐の節度使・安禄山らが起こした反乱です。唐はこの後も約150年続きますが、実質的にはこの乱で終わっていたと言われます。理由は、唐が自力で反乱を鎮圧できなかったという一点にあります。この記事では、乱の背景から唐
均田制とは？なぜ生まれ、なぜ崩れたのか
均田制は、国家が農民に土地を配る制度です。単独で覚えても意味がありません。均田制・租庸調・府兵制は3点セットで、均田制が崩れた瞬間に税制も兵制も連鎖的に崩れました。この連鎖こそが唐衰退の本質であり、入試で最も問われる因果です。
科挙とは？創始から廃止までと、社会に与えた影響
科挙は、隋から清まで約1300年続いた官吏登用試験です。入試では「創始は隋の文帝、完成は宋」という区別と、「なぜ皇帝独裁を強めたのか」という因果が繰り返し問われます。九品中正との違いまで押さえれば、中国史の政治構造が一気に見通せるようになり
カノッサの屈辱とは？叙任権闘争の背景と教皇権の絶頂
カノッサの屈辱（1077年）は、神聖ローマ皇帝が雪の中で3日間立ち尽くし、教皇に許しを請うた事件です。「教皇が皇帝より上」であることを可視化した瞬間として有名ですが、入試で問われるのはなぜ皇帝が屈服せざるをえなかったのかという権力構造です。
封建制度とは？双務的契約という仕組みと日本との違い
封建制度は、中世ヨーロッパ社会の骨格です。入試で必ず問われるのは「双務的契約である」という一点と、日本の封建制との違い、そして荘園制との区別です。用語の暗記ではなく、なぜこの仕組みが生まれたのかという因果から理解しましょう。
十字軍とは？目的・経過・失敗がもたらした結果
十字軍は、聖地イェルサレム回復を掲げて約200年続いた遠征です。軍事的にはほぼ失敗しましたが、世界史で重視されるのは勝敗ではありません。「失敗したことで中世社会そのものが崩れ始めた」——この副産物こそが入試の中心です。回次の暗記より、因果を
ゾロアスター教とは？教義・広がり・他宗教への影響
ゾロアスター教は、古代イランで生まれた善悪二元論の宗教です。信者数だけを見れば小さな宗教ですが、世界史では「ユダヤ教・キリスト教・イスラームの世界観に影響を与えた宗教」として決定的な位置を占めます。入試ではアケメネス朝では信仰、ササン朝で国
ポエニ戦争とは？経過とローマ社会に与えた影響
ポエニ戦争は、ローマとカルタゴが地中海の覇権をかけて3度戦った戦争（前264〜前146年）です。入試で最も問われるのは戦闘の詳細ではありません。「勝ったローマの社会が、勝ったせいで壊れた」という逆説——ここが共和政崩壊の出発点であり、論述の
ペルシア戦争とは？原因・経過・結果と民主政への影響
ペルシア戦争は、前500年ごろから約半世紀にわたって続いたアケメネス朝ペルシアとギリシア諸ポリスの戦争です。入試で本当に問われるのは戦闘の順番ではなく、「この戦争がアテネ民主政を完成させ、同時にアテネを帝国に変えてしまった」という因果です。
ペロポネソス戦争とは？原因と結果、ポリス没落の因果
ペロポネソス戦争（前431〜前404年）は、アテネとスパルタが正面から衝突したギリシア世界の内戦です。この戦争を境に、ポリスは二度と立ち直れませんでした。入試では「ペルシア戦争での勝利がなぜ内戦を招いたのか」という因果と、デマゴーゴスによる
グラックス兄弟の改革とは？失敗の理由と内乱の1世紀
グラックス兄弟の改革は、ローマ共和政を立て直す最後のまともなチャンスでした。兄ティベリウスと弟ガイウスは、没落した中小農民に土地を配分して軍事力を回復しようとしましたが、いずれも非業の死を遂げます。この失敗が「内乱の1世紀」の始まりであり、
ハンムラビ法典とは？世界史での意味・背景・入試での問われ方
ハンムラビ法典は、前18世紀ごろバビロン第1王朝のハンムラビ王が発布した法典です。「目には目を、歯には歯を」という言葉だけが有名ですが、入試で本当に問われるのは「なぜ王は法を石に刻んで公開したのか」という統治の論理と、「世界最古の法典ではな